S0201小班语言《小白鱼过生日》 视频+教案+课件+音乐

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

课程名称 小班语言绘本：小白鱼过生日

课程分析

绘本故事《小白鱼过生日》，可爱鲜明的动物形象以及过

生日的熟悉场景，一下子就吸引了小班幼儿的注意力，激发

了幼儿阅读的兴趣。《指南》中指出小班幼儿：会看画面，能

根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。阅读中教师注

重引导幼儿仔细观察画面，观察后鼓励幼儿大胆清楚地表达

自己的想法，并出示简笔画标记的方式辅助幼儿记忆和讲

述。丰富词汇“大小、长短、胖瘦、弯直”时，不仅引导幼儿大

声说说，还积极鼓励幼儿做做动作，加深理解的同时也增强

了趣味性。活动中教师还注重渗透社会领域方面的教育，

如：门铃响了，不要急着开门，开门前一要问一问，二要看

一看，三要说一说，是认识的人，才能把门儿打开，这样才

安全。看见好朋友来了要怎么做？和好朋友在一起感到怎么

样？幼儿在倾听、思考、讨论中建构有益的经验。教师在课件

中加入录音、音效、乐曲，营造了趣味生动的阅读环境，使幼

儿身临其境理解故事内容，乐于参与阅读活动。

课程目标

1.理解朋友来参加小白鱼生日聚会的故事，乐意表达自己的

想法。

2.仔细观察画面，尝试用简短的语句，清楚地讲述海底动物

的不同形态。

3.在情境中体验和好朋友在一起的快乐时光。

课程准备

1.PPT课件

2.8张大图、4个屏风

3.问、看、说简笔标记、小黑板

2

课程过程

一、播放生日歌引出活动。

1.师：听，什么声音呀？是谁过生日？是小白鱼过生日。

2.听听小白鱼在说什么？（录音）今天是小白鱼的两岁生

日，它邀请好朋友参加它的生日聚会。

二、仔细观察画面内容，尝试讲述动物朋友来参加小白鱼生

日聚会的故事。

1.师：朋友们来了没有？（门铃声）师：什么声音呀？小白

鱼妈妈正在忙着准备生日会的食物，听到门铃声小白鱼会怎

么做？师：小白鱼没有马上开门，因为妈妈说（录音）门铃

响了，不要急着开门，开门前一要问一问，二要看一看，三

要说一说，是认识的人，才能把门儿打开，这样才安全。

师：小朋友你们记住了吗？出示问、看、说简笔标记。请幼儿

看看说说。

2.师：那小白鱼会问什么呢？小白鱼看到了什么？两只海胆

他们长得一样吗？哪里不一样？一只大，一只小，小白鱼看

得可真仔细。

3.师：小白鱼对妈妈说：“两只海胆，一只大，一只小。”

师：小白鱼本领可真大，用一句话就能把自己看到的清楚地

说给妈妈听。小朋友也来学学。（鼓励幼儿大声说）

4.（门铃声）师：门铃又响了，小白鱼想请小朋友帮忙去开

门，你们愿意吗？你们知道要怎么做吗？一要问问，二要看

看，三要说说。

…