资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学《甜甜饼干屋》教案设计意图:《幼儿园教育指导纲要》指出:教育内容的选择要贴近幼儿的生活，既要选择...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：课程分析《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，...

部分PPT预览截图：部分教案预览：认识圆形小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：目标：1. 通过观察人物的衣服、手、脚等线索，推断人物的数量。2. 在捉迷藏的游戏情节中体验和同伴游戏的快乐...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学《 小帮手》活动目标1．知道要保持生活物品的整齐，初步了解物品配对规律。2．能将成对或相关的物品...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学《开心果园》教学设计活动目标1.感知 5 以内的数量，学习手口一致的点数 1 到 5，并说出总数。2.能够...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学《毛毛虫》教案课程分析数学教育是幼儿认识周围环境、表现生活、反映生活的一种科学方法。引导幼儿观...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：教材分析：小班幼儿的认知发展主要以具体形象思维为主，只能简单、直接、表面化的认识事物。幼儿对数的感知是...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：活动目标1. 在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。2. 幼儿积极动手操作,体验数学活动...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学活动《会数 1-5》【活动目标】1. 感知 5 以内的物体的数量，理解 5 以内的数字的实际意义。2. 学习手...