S0076小班健康《嘟嘟变成大汉堡》(微课)视频+课件+教案+反思

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部分教案预览：

设计思路：

幼儿处于成长的关键阶段，但幼儿一些常见的不良饮食习惯， 如：

偏食挑食等，都会影响幼儿的健康。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中明确

指出：“健康是人身体、心理和社会适应方面的良好状态。” 为了促进幼

儿健康成长和发育，帮助幼儿养成良好的饮食习惯，形成均衡饮食结构 ，

选择健康的食品具有重要的意义。本微课作品《嘟嘟变成大汉堡》旨在通过

主人公嘟嘟体型变化的故事让幼儿认识到健康饮食的重要性，通过让幼

儿参与“帮嘟嘟点餐”的游戏活动，准确区分健康食品和垃圾食品，并

能够联系生活实际，在日后的饮食中做到选择健康食品，养成不挑食不

偏食的健康饮食习惯。

活动目标：

1、认知目标：明白健康的食物会对身体有益，垃圾食品会对身体有伤害。

2、技能目标:能够区分健康食品和垃圾食品。

3、情感目标:增强食品安全意识,有初步的食品安全自我保护能力,养成良

好的饮食卫生习惯。

活动准备与重难点

活动准备：健康食品与垃圾食品图片，“嘟嘟变成大汉堡”故事 PPT，

纸盘，食品教具

活动重点：明白健康的食物会对身体有益，垃圾食品会对身体有伤害。

活动难点：让幼儿不再选择吃垃圾食物。

活动过程：

（一）导入：图片导入

1.出示图片，引发幼儿对区分食品类别的兴趣

健康食品——蔬菜、水果。垃圾食品——油炸食品,加工的肉类食品。

2.教师提问：“小朋友们都喜欢吃这里的那些食物啊？

（通过提问，让同学们知道：喜欢吃的食物并不一定对我们的身体

都有好处，我们要学会区分健康的食物和垃圾食品）