S0257小班阅读《我的连衣裙》视频+教案+课件

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部分教案预览：

设计意图：

《指南》指出，“应该为幼儿提供丰富，适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看

书，激发幼儿的阅读兴趣，丰富其语言表达能力”这一绘本的原著极具童趣，它

通过背景环境的改变来表现连衣裙的变化，让幼儿迷上这条神奇的连衣裙，为了

提高幼儿阅读的趣味性，我把绘本的主人公以一种特殊的方式带到幼儿的手中，

让幼儿沉浸在这次奇妙之旅中。

活动目标：

1、通过欣赏故事，了解故事情节。

2、能用“连衣裙变成**花样了，我穿上**花样的连衣裙，漂亮吗？”进行

交流。

3、体验创作及展示的快乐和成功感。

活动准备：

1、课件 ppt

2、连衣裙模板。

3、油画棒

活动过程：

一、情感体验：

穿着漂亮的连衣裙来跳舞。

今天，老师穿了一条连衣裙，你们看：好看吗？

你们穿的漂亮连衣裙呢？

让我们一起穿着漂亮的连衣裙来跳舞吧！

二、故事欣赏：

理解故事情节，欣赏画面。

1、有一只小兔也想做一条连衣裙，你们看，它来了 2、结合 ppt，教师讲述

绘本故事。

3、小兔的连衣裙很特别，是怎么样的？

4、课件：逐一出示连衣裙的变化图白色→花朵花样→雨点花样→草籽花样→

小鸟花样→彩虹花样→晚霞花样 →星星花样

5、小结：就这样变呀变，小兔开心的一天过去了，真是太好玩了。让我们

闭上眼睛再一起帮小兔回忆一下这精彩的一天吧！

6、第二遍故事讲述，讲述重点（裙子的变化）