L1627大班体育游戏《跳房子》 微视频+教案+课件+反思

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部分教案预览：

活动目标：

1.体验与同伴合作游戏取得胜利后带来的快乐。

2.认识不同图形，知道不同形状的图形在“跳房子”

游戏中代表着不同的跳法。

3.能够在比赛中遵守游戏规则。

活动重点：

知道不同形状的图形在“跳房子”游戏中代表着不同的

跳法，并能根据规则进行游戏。

活动难点：

根据规则进行游戏，体验取得胜利的喜悦。

活动准备：

扇子、音乐、不同形状的格子图片、画好的格子房子

活动过程：

一、开始部分

热身运动，跟随音乐（兔子舞）做单脚跳、双脚跳、开

合跳。

二、基本部分

1.出示不同形状拼成的格子房子，并请小朋友想一想，

怎样玩这些不同形状的格子房子？

2.请几个幼儿示范创意玩法（单脚 跳、双脚分开跳、

双脚合拢、跨跳等并不踩到格子房子的边缘线）。

3.师小结并引导幼儿理解原来不同形状的格子代表着不

同的跳法。正方形代表双脚分开跳、半圆形代表双脚合拢跳、

圆形代表单脚跳、三角形代表不跳或者跨跳。

4.进行“扇子争夺赛”游戏，师讲述规则并示范。

师：小朋友们，我们现在方法与玩法都学会了，就开始

一场真正的扇子争夺赛吧！在比赛中，你们可以自由分组进

行，按照图形的变化，变换不同的跳法。如果在比赛过程中

踩到房子的边缘线或未按要求跳的，需回到起点重新开始，

比赛以接力赛的形式完成，哪一组最先抢到扇子即为获胜