L1626大班体育游戏《身体控制》 微视频+教案+课件

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部分教案预览：

活动目标

1.通过模仿游戏，发展力量以及平衡素质。

2.能大胆尝试用身体做不同的动作。

3.在活动中体验成功与坚持的乐趣。

活动过程

物质准备：纸球 20 个；平行的 6 米长起点线和终点线各一根，两者相距 10

米；哨子；背景音乐；垫子 4 个；红旗和蓝旗各一个；两把圆形椅子；两箩筐

等。

活动过程

一、热身游戏，“我是木头人”。

引导语：今天我们要来玩一个游戏，看到我手中的口哨子了吗？一会我会

用哨子吹三种不一样的哨声，然后你们要根据哨声做出我要求的相应动作。

当我口哨吹得慢时，就请大家加原地踏步。口哨吹得快时，就请大家两腿分

开半蹲快速交替点地，这叫碎步。口哨一停，大家立刻变成木头人不动。

二、模仿游戏，发展力量以及平衡素质。

1. 游戏一：冲锋陷阵

师：接下来我们来玩第二个游戏。请看你们左边有一条白色的线，那是

起点。右边有一个椅子围成的门是终点。请你们先到起点线，然后蹲下，先学

小矮人走路，从起点到终点。

（1）在前进的途中，能躲开教师从不同方向投掷过来的纸球。

师：大家看我手这个是什么？（纸球）一会你们大家变身小士兵，按照

我的要求，通过敌人的封锁线。同时要避开我手中的炮弹（纸球），不能被击

中。

第一次通过封锁线——蹲着走

第二次通过封锁线——收膝着地爬行

第三次通过封锁线——匍匐前进

第四次通过封锁线——蝎子走路前进

2.游戏二：陀螺转

（1）练习向上跳起的动作。

师：你们大家知道怎么向上跳吗？（幼儿自主探索原地起跳落地）跳的

越高也好。今天我们玩花式跳的新本领。先学习一个动作。

小结：原来想要向上跳时 ，应该两腿分开，膝盖弯曲，双手摸地，然后

高高跳起，手向上伸直，落地时应该膝盖弯曲，前脚掌先落地。

（2）向上跳起后，做不同方向的转体动作。

师：接下来我们要来变一点花样变向跳。跳起的时候，转向你们的左边 。

刚刚我们是往左边跳，现在我们要换一个方向，跳起的时候，转向你们的右边。

（3）向上跳起后，做 180 度的转体动作。

师：刚刚我们左右两边都试过，接下来我们试试，跳起的时候，转向你们

的后面。

（4）向上跳起后，做 360 度的转体动作。

师：接下去试试跳起来转一圈，这个有点难度，有没有哪个小朋友愿意上

来试试？

小结:我们在做这个动作的时候，要记得先跳再转，转体时速越快越好，才

能尽可能保持平稳并双脚落地。