M1516中班音乐游戏《气球跳舞》课件+教案+视频

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部分教案预览：

活动目标：

1.能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动

态。

2.能听辨四段音乐表现的不同角色特点，并进行游戏。

3.能遵守游戏规则，体验随音乐表现各种角色的快乐。

活动准备：

1.小鸟、老鹰头饰，幼儿围半圆坐好。

2.《气球跳舞》教学课件。

活动过程：

一 创设玩气球游戏情境，引发幼儿活动的兴趣

1.幼儿随音乐进入活动室，用动作进行表现。

2.引导幼儿说出听了音乐的感受。

二 欣赏乐曲，感受音乐的曲式结构特点

引导幼儿说说听了音乐的感受，能初步辨别四段不同的音

乐。

提问：听一听音乐一共有几段？发生了一件什么事儿？

三 分段感受音乐，并能随音乐的变化自由表现气球，小鸟

及老鹰的动作

1.欣赏第一段音乐：这段音乐表现的是谁？心情是怎样的？

可以用什么好看的动作来表现？

重点关注幼儿是否随音乐的节奏，能自由表现气球跳舞的

优美姿态。

小结：小气球们刚刚在天空中能随着音乐的变化自由表现

了这么多好看的动作，真美。

2.感受并欣赏第二段音乐，引导幼儿自由表现小鸟和气球

快乐舞蹈的样子

提问：气球在天空中飘呀飘，遇到了谁？他们是怎么跳舞

的？

小结：小鸟玩儿的真开心，他们听着欢快的音乐跳起了快

乐的舞蹈。

3.自然融入到第三段音乐，体验角色扮演的快乐。

小鸟和气球正玩儿的开心的时候，听谁来了？引导幼儿自

由表现模仿老鹰的样子。