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部分教案预览：
活动目标：
1、感知乐曲带来的快乐情绪，发挥幼儿的想象力。
2、创编不同的交通工具，并能做出相应变化的表演。
3、喜爱音乐游戏，感受与老师、同伴合作表演的快乐。
活动准备：
PPT、音乐
活动过程：
1、 谈话导入活动，侦探社的故事。
师：小朋友们好，欢迎来到我的侦探社，侦探社的任务是解决困难，你们愿
意和我一起帮助别人吗？
幼儿：愿意。
师：（打电话）你好。
电话：我有五只丢了，你们能帮我找到吗？
师：现在我们去给农场主找羊。在找羊之前，作为探长的我，你们要看我是
怎么探路的。
（老师随音乐进行表演）
2、初步欣赏乐曲，感知乐曲的内容和情绪特点。
师："走走走走看一看，走走走走看一看”
师：小朋友们，谁能说一下我怎么探路的？
师：走路的动作，骑马的动作，看的动作。
师："走走走走，看一看（停），走走走走看一看”
3、幼儿进行大胆想象与模仿。
师：考验你们观察力的时候了，刚刚我走了几步？我们一起数一数。
师：除了走路的动作我还做了什么动作？
4、教师与幼儿随音乐一起表演。音乐起，再一次动作。
A、准备出发，走走走走看
B、骑上马，走走走走看
师：谁发现我准备出发之前还做了什么动作？
师：戴好帽子，背好书包。
5、在随音乐舞蹈表演，边进行动作模仿。
师：现在我们集体操练一遍，准备好哦。
师：戴上帽子，背上书包，
师："走走走走，看一看（停），走走走走看一看”
师：骑上马，看一看。
师：现在你们已经是合格的小侦探了，我们要去执行真正的任务了，去帮农
场主找羊。你们有信心吗？
随音乐做动作，幼儿排队随音乐走走，找小羊
师：紧急集合，准备出发，
师："走走走走，看一看（停），走走走走看一看”
师：骑上马，看一看。
结合 PPT 课件进行侦探游戏。
6、PPT 课件第一页：出示小羊声音
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