M1447中班音乐韵律游戏《欢迎你到海南来》视频+教案+课件+配乐

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）

部分教案预览：

第 19－22 小节：与相邻同伴手拉手摆动。

第 23－24 小节：（动作与第 19－20 小节相同）

第 25－26 小节：（动作与第 21－22 小节相同）

尾声

第 27－30 小节：做“蒙眼”动作

第 31－结東：双手握拳于胸前做车轮转动

活动目标

1、初步熟悉歌曲《欢乐海南》，感受歌曲欢快的情绪；初步跟随

音乐的节奏和歌词的指示做动作、玩追捉游戏和抽签游戏。

2、能根据随机显示的图片尽可能自己创编一种海洋生物的动作；

努力从同伴处学习积累更多动作

3、表现出对“客人”的尊重和热情，享受追捉游戏的快乐。

游戏玩法

全体幼儿围圈坐，“主人”邀请“客人”，并把花环带在被邀

请“客人”的脖子上，该“客人”起身逆时针追逐“主人”并回

到圈内做一个海洋生物的动作。下一轮该“客人”成为“主人”

逆时针圈上行走邀请下一位，并在音乐特定时段和大家一起做刚

才的海洋生物动作。

活动准备

1、一串花环。

2、音乐。

3、幼儿男女生间隔围圆圈坐在椅子上。

4、12 种海洋生物图片 PPT。

经验准备：幼儿有玩“丢手绢”游戏的经验。

活动过程

一、情景导入

二、动作＋音乐。教师示范基本动作模型，幼儿观察模仿学习动

作。（完整播放音乐 3、4）

三、在基本韵律动作的基础上加入游戏

（－）追捉游戏（完整播放音乐 1 遍）

1、T1－T2 执教教师和配班教师示范追逐游戏。