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部分教案预览：
动作建议：
［1－4］小节：前奏。教师预令“准备出门玩”
［5－10］小节：S79 小节双手合十在膝盖上交替“走”的动作，
［6810］小节左右手交替做“打呼动作
［11－14］小节：双手架在眼睛上，双手做望远镜动作
「15］小节：身体稍微向下，手臂伸直朝下，双手五指交又抱起。
［16］小节：嘴巴随音乐吸气鼓起，同时身体往上抬起。
［17］小节：身体稍微向上，手臂伸直朝上，双手五指交叉抱起。
［18］小节：嘴巴随音乐向外吐气，同时身体稍微向前倾斜。
［19］小节：双手伸直朝上并五指交叉，以身体为圆心然一圈
［20］小节：身体做摔倒状。
［21－22 小节：21 小节躺在地上不动，22 小节准备起身。
［23－24］小节：双手在胸前展平做疑问状，动作重复 2 次。
客伸出食指并在大阳穴处绕圆，做想办法状
［26－28］小节：双臂展开至身两侧，全身用动。
［29－30］小节：双手在胸前展平做疑问状，动作重复 2 次。
［31］小节：双手各伸出食指并在太阳穴处绕圈，做想办法状。
［32－34］小节：双臂展开至身两侧，全身用动结東。
游戏玩法说明：
找到一个小象好朋友，手拉手一起出去玩，发现一个大池塘，
两只小象朋友一起玩喷水游戏，他们一起用鼻子吸多多的水，然
后鼻子扬起往天上喷水，不小心摔了一跤，结果泥巴溅了一身，
好脏呀，怎么办呢？一起想办法，想到一个好办法，两只小象相
互帮助蹭一蹭（身体的任何部位都可以蹭），最后身上贈干净。
活动目标：
1、通过听小象玩水的故事感受倾听音乐，并随音乐用动作表现
自己。
2、通过教师和幼儿的示范，能在教师的引导下完成动作。在旋
律中合作游戏，并体验合作游戏的快乐。
活动准备：
物质准备：
1、电脑多媒体，音乐：《 Schokoweihnachtsmann）节选音乐
2、16 张小椅子
经验准备：《花园小象波米诺》绘本经验畅想
活动过程：
1、故事导入，激发幼儿兴趣
T：一群小象出去玩，一边走一边打招呼，打招呼要说什么呀？
它们一边说“你好一边”打招呼呢！小象们发现一个大水塘！他
们用鼻子吸吸水，喷上去，之后会发生什么事呢？用你们的眼睛
仔细看哦！（随乐 1）
2、根据故事进展，用动作感知音乐
3、幼儿重复感知，师幼一起做动作
T：现在，我们一起来做小象去玩玩水，听好音乐哦！（随乐 2）
T 最后小象身上的泥有没有用掉呀？那用不掉怎么办？我们可
以蹭一贈。一起试一试，小象准备！
4、教师示范游戏
小象们发现自己一个人还是弄不干净身上的泥，于是小象们
想了一个办法，苏老师是我的好朋友，我请我的好朋友帮了一个
忙，请你们小眼睛仔细看，我请我的好朋友怎么帮忙的！（洗干
净喽真开心！）（随乐 4）
5、教师和幼儿一起尝试游戏
6、幼儿结伴随乐游戏
T：现在你们找一个好朋友手拉手来ー起去玩水，走的时候可以
打招呼，但是小心不要碰到其他小象哦！好朋友准备出去玩，仔
细听！（洗干净喽回家啦！）（随乐 6）
6、幼儿交换同伴游戏
T．我们可以和更多的朋友出门玩水，全体起立，小象出门走一
走，换个位置坐下来！（随乐 7）
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