M1414-中班音乐《狗熊吃面包》课件+教案+音乐

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部分教案预览：

设计意图：

《指南》中指出，要珍视游戏的独特价值，创设丰富的教育环境。本节韵律活动，音乐

贯穿其中，律动与游戏完美的结合起来，为幼儿营造轻松，愉悦的氛围。在幼儿园的集

体环境里孩子们之间需要相互认识，认识自己的身体。通过躲迷藏游戏，激发了幼儿的

好奇心，了解了自己身边的小朋友。律动中通过不同的音乐旋律做不同的动作，锻炼幼

儿听的能力。

活动目标：

1.欣赏音乐《狗熊吃面包》，能感受音乐中旋律的变化。

2.尝试随音乐创编动作，在 A 段创编动作做面包，B 段玩躲避狗熊的游戏。

3.体验与同伴共同游戏时的快乐。

重难点：

重点：感受音乐中旋律的变化。

难点：尝试创编动作做面包。

活动准备：

做面包图片、音乐《狗熊吃面包》。

活动过程：

一、情境导入

师：呀！好香呀！这是什么？这就是香喷喷的面包。今天我们一起来做面包。你们知道

怎么做面包吗？

二、欣赏音乐

1.欣赏 A 段音乐

（1）欣赏 A 段音乐。

（2）分段尝试随 A 段音乐，创编做面包动作。

（3）随音乐完整地做制作面包的动作。

（4）创造性表现音乐 A 段结束处的造型。

教师：我变成了小兔面包，你想变成什么形状的面包？

2.感受并熟悉 B 段音乐，随乐做躲的动作。

师：大狗熊要来吃好香好香的面包哦！我们要赶快躲躲好。

三、随乐完整游戏《狗熊吃面包》

1.讲解游戏规则。

2.进行游戏。

师：我们再来做一个甜甜的