M1410中班音乐《爷爷为我打月饼》视频+教案+课件+反思+音乐

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部分教案预览：

活动名称：《爷爷为我打月饼》

年龄段和领域：中班艺术领域

活动目标：

1.熟悉《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲

伴奏。

2.尝试用 2-3 种乐器与同伴合作演奏。

3.感受与同伴合作演奏的乐趣，乐于向家长表达自己的爱。

活动重难点：

重点目标：熟悉《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容，学习用乐

器为歌曲伴奏。

难点目标：尝试用 2-3 种乐器与同伴合作演奏。

活动准备：

一、经验准备：

1.学唱《爷爷为我打月饼》这首歌曲。

2.在幼儿园或家里有过做月饼的体验。

二、物质准备：音乐《爷爷为我打月饼》、多媒体课件、图谱、打

击乐器（铃鼓、碰铃、响板）。

三、场地准备：面向老师坐马蹄形。

活动过程：

（一）谈话导入，引出主题。

关键提问：小朋友，刚才我们唱的这首歌曲叫什么名字呀？

过什么节日的时候我们可以吃到香香甜甜的月饼呀？

教师小结：中秋节那一天我们全家人都团聚在一起赏月吃月饼。

（二）幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。

教师导语：有一首有关月饼的好听歌曲我们一起来听一听吧！

关键提问：刚才歌曲里唱到了是谁为我们打月饼呀？

教师小结：爷爷为我们打月饼，月饼里包含了爷爷对我们的爱！

（三）玩“打月饼”游戏，尝试用肢体动作练习歌曲节奏。

1.引导幼儿学习爷爷打月饼的过程，初步感知乐曲的节奏特点。

关键提问：你们会打月饼吗？月饼是怎么打出来的呀？

教师小结：爷爷是先揉揉面，把面里包上馅，放到一个模具里打出

来的。

2.借助图谱，逐句分析，引导幼儿用肢体动作练习歌曲节奏。

教师导语：告诉你们一个好消息！今天爷爷把打月饼的制作秘籍送

来了，你们想不想学？

关键提问：我们看看这些月饼有什么不一样呀？