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部分教案预览：
教材分析：
《文明小乘客》是中班的一节社会教育活动。在生活中幼儿有乘坐公
共汽车的经验，为了让幼儿更好了解并遵守乘车的基本行为规范，我特
意设计了本次活动。社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以本次活
动我注重让幼儿在情境中感知，在体验中学习。因此，本活动主要采用
观看文明乘车动画、乘车行为图片、乘车游戏相结合等学习方式，多种
情景的创设激发幼儿活动的主动性，让孩子们在情境中逐步地感知、了
解乘车的基本礼仪，体验文明乘车的乐趣，从而激发孩子们在生活中争
做文明小乘客的意识和行为。
活动目标
1. 了解乘车的方法和简单的安全知识，具有初步的自我保护能力。
2. 能判断文明乘车的行为，并学习遵守。
3. 体验乘车游戏的乐趣。
活动重难点
能判断文明乘车的行为，并学习遵守。
活动准备
《文明小乘客》课件 PPT,轻松的乘车音乐，角色扮演人物道具。
活动过程
1. 请幼儿回忆已有经验，说说做过哪些车？乘车时需要注意哪些安
全事项？具有初步的自我保护能力。
2. 观看“乘车行为规范”小视频，一群小动物准备争做文明小乘客
，我们一起去看看它们发生了什么？
边看视频边引导幼儿讨论视频中小动物乘公交车时的不文明行为，知
道如何做才是文明小乘客。
3. 进一步引发幼儿讨论：怎样才是安全文明小乘客？能说出乘坐汽
车的基本文明行为规范，并学习遵守。
教师小结：乘车时要排队有序，前门上车，后门下车；乘车时要站稳
扶好，不把头探出窗外，不在车上打闹，不乱扔垃圾，不大声喧哗；
知道乘车应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的乘客让座，做一名安
全文明的小乘客。
4. 在熟悉文明乘车规范的基础上，引导幼儿观察几幅乘车的情境图
片，请幼儿来判断对错。
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