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中班社会活动：马路上的标志
活动目标：
1.了解马路上常见标志的实际意义，知道应该按标志上的要求
行动才能确保安全。
2.学习识别违规行为，能遵守行走的交通规则。
活动准备：
1.知识经验准备：幼儿已观察过马路上的安全标志。
2.物质准备：希沃课件、交通安全标志牌。
活动过程：
一、以“小兔子要去超市”情境来导入，激发幼儿对马路上标
志的兴趣。
教师：小兔子买了一辆新车，它想开着它去超市买东西，我们
一起来看看吧！
二、播放课件，一起帮助小兔子认识马路上的标志，了解马路
上常见标志的实际意义。
1.讨论：小兔子做对了吗？
教师：小兔子和小狮子到底谁做错了？
教师小结：是的。小狮子会看红绿灯，但是小兔子它不会看红
绿灯，也不懂得礼让行人，一定要记得要看指示灯，红灯停，绿灯
行。
2.帮助小兔子认识马路上的标志。
教师：小兔子不懂得看马路上的标志，你们谁能告诉它马路上
都有哪些标志呀？
教师小结：原来小朋友认识这么多的标志呀，这些标志的作用
可大了。马路上标志这么多，其实这些标志也是可以进行分类的，
这样就会很好地去记住的。
3.一起来分类吧，了解马路上的标志常见的四大类型和作用。
（1）警告标志：用来警告车辆、行人注意危险地点的标志。它
们的颜色通常为黄底、黑边、黑图案，形状为三角形。
（2）禁令标志：禁止或限制车辆、行人的交通行为的标志。它
们的颜色为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠，形状为圆形居
多。
（3）指示标志：指示行人、车辆行进的标志。颜色为蓝底、白
图案，形状为圆形、长方形、正方形。
（4）指路标志。主要是用来指路作用，传递道路方向、地点、
距离信息。颜色一般为蓝底、白图案，也有绿底、白图案。形状一
般为长方形或正方形。
教师小结：这四类标志是我们马路上常见的标志。它保护着路
上的行人和车辆，对我们来说很重要。
三、动一动：做做交通标志礼仪操。
教师：让我们一起跟着视频来动一动，学学小交警，做做交通
标志的礼仪操吧！
四、马路上的标志作用大。
1.引导幼儿讨论标志的作用。
讨论：如果没有这些标志会怎么样？
教师小结：如果没有交通标志，我们的马路上就容易出现拥堵 、
易发生交通事故，而且容易造成噪音污染。
2. 说说：“谁对谁错”。
小朋友过马路是对的，弯道超车是不对的。
教师小结：绿灯才可以过马路，所有小朋友是对的，弯道超车
是不对的，我们一定要遵守马路上的交通规则，注意看马路上的交
通标志。
五、学习辨别标志：和小兔子一起去超市。
教师：这是小兔子到超市的路线图，你们想和它一起去吗。注
意要遵守马路上的标志哦，违反标志是会被交警登记的哦！
教师小结：马路上的标志保护着我们的安全，维护着交通秩序
的和谐，我们一定要遵守交通规则，在马路上要注意查看交通标志，
同时也要注意马路上的安全，学习遵守交通规则，从小做起。
活动延伸：
1.家园共育：请家长结合亲子手册《马路上的标志》，在日常
生活中引导幼儿观察标志，提醒幼儿注意马路上的安全。
2.领域渗透：引导幼儿通过绘画、剪贴等方式操作马路上常见
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