M0613-中班科学语言《种子旅行记》PPT+教案

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活动目标

 知道种子的几种主要传播方式。

 对种子的传播有继续探索的兴趣。

活动准备

 课件准备：《春天的旅行》故事图片、故事音频、故事配乐、《种子的传播》相关图片。

活动过程

 谈话导入。

——小朋友，你们去旅行过吗？去过哪些地方呢？

小结：离开家到较远的地方去走走看看，这就是旅行。旅行可以看到听到很多有趣的事。

 结合图片讲述故事《春天的旅行》，引发幼儿对种子旅行产生兴趣。

——蒲公英是怎么旅行的？它经过了哪些地方？最后在哪里安家了？

小结：蒲公英的种子靠着风开始了它的旅行。它飞过了草地，看见小草发芽了;它飞过

了小河，看见冰融化了;它飞过了果树林，看见树上长出了嫩芽……最后蒲公英的种子

在河边安了家。

 逐幅出示图片，引导幼儿了解更多种子传播的不同方法。

——刚才我们了解到蒲公英是靠风力来进行种子传播的。你们知道还有哪些传播方法

吗？

——小松鼠在干什么？豌豆是怎么传播种子？椰子是怎么传播种子的？

小结：种子除了利用风力传播，还有利用人或动物来传播，