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部分教案预览：
【设计思路】
《3-6 岁幼儿发展指南》艺术领域提出幼儿在欣赏艺术作品时会产生相
应的联想和情绪反应。波洛克先生是一位世界闻名的抽象派的艺术家，他的
画灵活、多变、充满了个性，富有想象力。
中班的幼儿对世界名画的接触较少，对绘画的欣赏与模仿能力不够成熟，
但是波洛克先生的绘画风格恰到好处的符合幼儿年龄特点的自由艺术创想，
在欣赏作品的基础上引导幼儿感受画家当时的情境，发散思维创想画家波洛
克先生当时发生了什么？并且能够用情感、动作来展现欣赏的内容。这不仅
丰富了幼儿的想象力，还让幼儿了解到了画家的绘画方法。与此同时结合幼
儿园环境以及班级美工区材料的现有资源，在配合的音乐曲调的变化中展现
绘画时的情感以及展现幼儿绘画中使用“滴画法”的技能。
中班幼儿对于合作共创一幅绘画作品有了一定的基础，以共同创作的形式展
现内容，不仅提高了幼儿大局审美的能力也促进了幼儿之间更多更好地交流。
以多张作品欣赏的形式加入到课程中，再一次引导、发散幼儿想象力，
为课程的发展起到了很好地延伸性。
【活动目标】
1、欣赏波洛克的作品，感受自由奔放、杂乱中却富有基调的抽象画风格。
2、尝试以班级环境，幼儿园自然角的素材用波洛克抽象派的作画方式与同
伴共同创作。
3、尝试用滴画法绘画方式以及用色彩表达自己的情感。
【重点、难点】
幼儿能自主选择不同的“好帮手”绘画工具，进行有节奏地使用滴画法的
绘画方式进行创设。。
【活动准备】
1、波洛克作品 ppt
2、白色大画纸、颜料、木棒、树叶、毛笔、毛根、牙刷、板刷等绘画材
料
3、具有节奏感强弱的音频
【活动过程】
一、故事导入
——一天波洛克先生带着画笔穿越丛林，准备探险，奇妙的事情发生了，
波布洛克先生手里的画笔像着了魔一样疯狂地舞动起来，在丛林里画上了
一幅巨大的画。
——看到这幅画请你们说说波洛克先生在丛林探险的时候发生什么事情？
（色块的引导）
——丛林里到处都是密密麻麻，像蜘蛛网一样的枝干，彩色的图案就像是
波洛克先生和丛林动物在森林追逐时留下的一个个脚印一般。波洛克先生即将
成为动物们的美食，他的丛林探险之旅紧张而刺激。
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