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部分教案预览:
活动目标:
1.通过听故事感知圆与圆之间的几种常见关系:相切、相交、同心、相离,
并能通过绘画的方式表达表现。
2.体验鱼卵宝宝在池塘里、水草间做游戏的快乐 。
活动准备:
1.课件一套(小河的场景、大小颜色不一的鱼卵宝宝若干个,并能随意移动)
2.自编故事《鱼卵宝宝找朋友》及课件 康定斯基的名画《圆之韵》一幅
活动流程:
通过鱼卵宝宝找朋友的故事,尝试探索圆与圆之间的位置关系。
(课件展示,故事欣赏—鱼卵宝宝找朋友)→欣赏康定斯基的名画《圆之韵》→教师范画→
幼儿作画→交流分享→延伸
活动过程:
一、通过鱼卵宝宝找朋友的故事,尝试探索圆与圆之间的位置关系。
1、鱼妈妈在池塘里生了许多鱼卵宝宝,不就鱼卵宝宝慢慢长大了,圆圆、
滚滚的。
2、这些圆圆的鱼卵宝宝一样吗?(有大有小、颜色也不同)
3、今天,他们要一起做游戏。
欣赏故事:
鱼卵宝宝们都是好朋友,一天他们约好出来玩。他们穿着五颜六色的衣服出
来了(丰富词五颜六色)。红鱼卵宝宝和黄鱼卵宝宝说:“我们的肚子大,我们
碰碰肚子把!”于是,他们俩做了碰碰小肚子的游戏。绿鱼卵宝宝说:“我
也碰得到你。”说着也和大黄圆圈碰到了一起。大圆说:“你太小了,我怕把你
,我抱抱你吧?”于是黄色的大鱼卵宝宝把绿色的小鱼卵宝宝抱在了怀里。蓝色
的鱼卵宝宝和绿色的鱼卵宝宝说:“我们才是更好的朋友。瞧!”它们勾勾手跳
起舞来。很快天色晚了,他们分开回家了。
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