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部分教案预览：
活动目标：
1. 学习用各种颜色、不同长短的纸条制作有趣的图案并进行适当
添画。
2. 能够将纸条制作的图案大胆组合搭配，并尝试根据纸条作品仿
编儿歌。
3. 体验用纸条创作的乐趣，以及动手操作与分享交流的快乐，发
展小肌肉动作。
活动重难点：
学习用各种颜色、不同长短的纸条制作有趣的图案，能够将纸条制
作的图案大胆组合搭配并进行适当添画。
活动准备：
1. 各种颜色的纸条、剪刀、彩笔、A4 纸每人一张等材料
2. PPT 课件
3. 轻柔、优美的背景音乐
活动过程：
1.创设情景，激发幼儿兴趣。
提问：小朋友，今天来了一位神秘的小客人，它是谁呢？
它就是大名鼎鼎的纸条魔法师！它会给我们带来什么样神奇的魔法
呢？让我们一起来看一看！
2.欣赏纸条作品，示范纸条作品的制作方法，验证幼儿猜想，引发
幼儿的制作兴趣。
（1）出示纸条制成的作品，观察纸条都变成了什么？是怎么变成
的？引导幼儿思考与猜想，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发幼儿对
制作纸条作品的兴趣。
（2）演示纸条变成圆形、水滴形、正方形和锯齿纹四种纸条形状的
制作方法，将制作方法编成简单易懂的儿歌，进而帮助幼儿进行理解。
“小纸条手中拿，手指上面缠呀缠，再用棉棒粘一粘，变出一个小
纸圈。”
“小纸条手中拿，手指上面缠呀缠，再用棉棒粘一粘，变出一个小
纸圈，再捏一个尖尖角，一个水滴完成了。”
“小纸条手中拿，上一折下一折，折折叠叠变波浪。”
“小纸条手中拿，手指上面缠呀缠，再用棉棒粘一粘，变出一个小
纸圈，再用手指捏一捏，变成一个正方形。”
（3）创设情景引发幼儿大胆的创想纸条制作不同图案。
提问：小朋友，看了魔法师这么多漂亮的作品，你想用小纸条做什
么呢？
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