M0073中班语言《你是蚂蚁，小可》视频+教案

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部分教案预览：

活动目标

1.感知故事的情节线索，学习进行故事中的角色对话。

2.在图片、教师提问的帮助下理解故事内容及角色特点。

3.了解每个人都有自己的优势和特色，学会欣赏自己。

活动准备

1.教具准备:小蚂蚁遇见蜗牛、小鱼、蝴蝶的情境图片 3 张。

2.经验准备:已有了解关于动物特点和本领的经验。

活动过程

1.回忆已有经验，丰富对动物特点的认识。

教师:每种动物都有自己的本领，你知道小鱼、蝴蝶各有什么本领

吗？

2.倾听故事，了解故事主要内容。

教师:有一只蚂蚁叫小可，他总是很羡慕其他的小动物，我们一起

来听一听他的故事。

3.观察图片，进一步加深对故事的理解。

(1)教师:小云朵的下面会是什么呢?

(2)教师一边讲述故事，一边分析角色的特点，让幼儿进行理解。

(3)教师完整讲述故事。

4.在图片的帮助下，学习故事中的对话。

教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁小可，教师引导幼儿说说蚂蚁

小可遇见蜗牛、小鱼、蝴蝶时的对话。

5.迁移经验，巩固应用句式进行活动。