M0028中班语言活动《一起参加音乐会》 视频+教案+课件+配音

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部分教案预览：

中班语言：一起参加音乐会

一、活动目标

1.仔细观察图片，大胆表达自己的想法,尝试学说“我想用……当……”。

2.能倾听同伴的装扮想法，感受装扮表演的乐趣。

二、活动重难点：

活动重点：大胆想象并尝试说“我想用……当……”。

活动难点：能用语言清楚地表达自己的想法。

三、活动准备

小松鼠图片、花园图片、蓝色圆形标记数量充足、《小花开了》音乐。

四、活动过程

(一)设疑激趣，引出小松鼠

师：小朋友好！今天老师给大家请来了一位小客人，看看，它是谁呢？

出示小松鼠图片，提问：谁能用好听的话来说一说这只小松鼠是什么样子？

(二)讨论装扮小松鼠的办法

1.师：那现在我们来听一段音乐，嗨！大家好，我是小松鼠，今天晚上，森

林里要举行一个音乐会，我要到台上表演唱歌，诶呀，可是怎样打扮才最漂亮呢？

你们来帮我想想办法吧！

2.引导幼儿自由讨论各种打扮的方法，幼儿边说教师边在相应部位贴上标记。

师小结：小朋友想的办法可真多，原来我们参加舞会，可以在头上戴上皇冠，

脖子戴上蝴蝶结，穿上美美的裙子，从头到脚的美美的打扮自己。

3.师：谢谢中 1 班的小朋友们帮我出了这么多的好主意，那现在我要去找好

看的装饰物了。

(三)出示花园图片，尝试说：我想用……当……

1.师：我走啊走，来到了花园里，哇，花园里真漂亮，我看到了绿绿的小草，

我想用小草当皇冠。

师：小松鼠是怎么说的呀？

2.师：玫瑰花的颜色红红的，真鲜艳，我想用玫瑰花当口红。

3.仔细观察图片，想象创编。

师：花园里还有什么呀？

引导幼儿学说“我想用……当……”

(四)寻找装饰品

1.幼儿寻找装饰物品

师：哇，原来花园里有这么多可以装饰我们的东西，那现在请小朋友们在教

室里找一样替代物，想想它可以用来当什么，怎么装饰自己。

2.师：请小朋友来介绍介绍你找到的装饰自己的物品。

3.请幼儿跟旁边的小朋友分享分享自己找到的装饰物品。

(五)共同表演，感受快乐