M1308-中班美术《有趣的手指印画》（2个版本）改版PPT+微视频+教案

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部分教案预览：

一、教学目标:

1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。

2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,

进行多个手印的组合印画。

3、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同

生动有趣的形象。

二、教学重点:

愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行

多个手印的组合印画。

三、教学难点:

幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生

动有趣的形象。

四、教学方法：

讲授法、演示法

五、教学对象：中班幼儿及家长

六、教学准备:

1、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画)

2、幼儿用纸、颜料、抹布、水彩笔、反穿衣。

（一）开始部分:

1、以猜谜游戏,导入活动。

教师:小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语,想不

想猜一猜?

教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动

人人夸。(手)

2、教师出示一只小手的图片

教师:这是我们的一只小手,看一看她有几个手指宝宝?