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部分教案预览:
中班语言《跑跑镇》
课程分析:
绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景:跑跑镇上的居
民都喜欢快跑,快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一
起、苹果和红宝石撞在一起后出现了什么呢?整个故事充满着幽默诙
谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体,在跑动碰撞以后
出现了奇妙的“合体”现象,不仅对幼儿的思维是一个冲击,而且给了
他们想象的空间。我以“跑跑镇”里的居民为素材,结合希沃信息化教
学手段 设计了拓宽幼儿思维、鼓励大胆想象的集体活动,从而他们
的奇思妙想。
活动目标:
1.能根据事物的特征进行大胆的想象、猜测,感受碰撞后产生的
神奇现象。
2.尝试用语言表达自己的想法,并能比较连贯的表述。
3.感受绘本生动幽默的特点。
活动准备:
信息化应用课件
活动过程:
一、导入环节。
1.教师:小朋友们,今天于老师要带大家练习好玩的魔法,魔法
要变的好,一定要有两样东西,一个是魔法棒,还有一个是魔法咒语。
2.教师:从前有一个小镇,小镇上的居民可有意思了,他们都不
喜欢走路,那他们要是想出行的话怎么办?
师:你们的办法都很好,我来揭晓答案了,小镇上的居民啊,不
能走路就跑呗!可是哦!你们知道,跑步的速度要比走路快多了,这
一快不要紧,难免就会撞在一起,这一撞,再加上我们的魔法咒语和
魔法棒,神奇的事情发生了… …瞧,他们来了。二、出示图片,大胆
想象、猜测。
1.出示图片,结合小朋友们的魔法棒,咣,两两碰撞会发生什么
变化。
小结:哇,太奇妙了,汽车和梯子跑跑跑,咣,撞出一辆消防车。
黑熊和白熊两个好朋友的颜色在碰撞后有了变化。公主和海豚跑跑跑,
咣,撞出了一条特别的美人鱼。
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