M0112中班语言《夏天的歌在哪里》视频+教案+课件+反思+配音

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部分教案预览：

活动名称 ：散文诗《夏天的歌》

班级：中班

领域：语言

教学活动设计

《夏天的歌在哪里》出自省编教材中班下册的“夏天真有趣”的主题。

《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想

说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼

儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能

力。”为了达到这一目标，我是这样设计本教育活动的：

课前带幼儿回忆夏天的特征，火辣辣的太阳，大滴大滴的汗珠，夏天

是彩色的，五颜六色的夏装，茂盛的大树，夏天是有趣的，雨中玩耍，游

泳嬉戏；夏天是甜甜的，好吃的水果，各种各样的冷饮；夏天是新奇的，

电闪雷鸣，蝉鸣蛙叫，通过回忆，加深幼儿对夏天的进一步的认识。

活动目标：

1. 能连贯的朗诵散文诗，体验散文诗优美的意境，并表现出蟋蟀、蝉、青

蛙等小动物不同的叫声，感受夏天的有趣。

2. 学习词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

3. 在理解散文的基础上进行创编。