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部分教案预览:
活动设计:
绘本《洞洞的故事》是一个富有哲理又独具巧思的故事。洞洞哈密和哈妮的
家是一块瑞士奶酪,有一天,它们的家被老鼠一家全部吃掉了,无家可归的两个
洞洞于是踏上了一段寻家之旅,然而不管是国王的袜子、王后的内裤、公主的自
行车、王子的船……都不适合安家,还给别人造成了困扰。在大家不懈地努力下,
洞洞们终于找到了适合自己并能派上大用场的笛子这个新家
本次活动,将信息技术与绘本阅读有效融合,以幼儿为主体,通过图片,小
视频,动静结合,提高幼儿的阅读兴趣。幼儿在自主操作、小组合作中,仔细观
察画面,大胆猜测、想象并用自己的语言表达故事内容,对故事进行排序,从而
理解绘本内容,感受两个洞洞寻找新家时发生的有趣故事,也懂得了每个人都有
最适合的位置及每个人都有自己独特的价值。
活动目标:
1.理解故事内容,感受两个洞洞寻找新家的乐趣
2.通过图片、自主操作等多种方式大胆想象,能用自己的语言表达故事内容。
3.喜欢参与阅读活动,懂得每个人都有自己最合适的位置及价值。
活动准备:
1.课件 2.图片3.实物
活动过程:
一、图片导入
小朋友们,早上好,看看老师今天给小朋友们带来了什么?(一本书)
师:是一本什么样的书呢?对,是一本有两个洞洞的书,那这两个洞洞又会
发生哪些好玩有趣的事情呢?我们一起去洞洞的世界看一看吧!
故事发生一个神奇、遥远的国度……(老师讲故事)
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