M1007中班数学游戏《数字宝宝》视频+教案+课件+反思

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）

部分教案预览：

课程分析

数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不

同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼

儿学习兴趣，引导幼儿猜猜、找找，进一步巩固对数字的认识，了解数字在日常

生活中的作用，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

课程目标

1、初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。2、运用数字进

行游戏活动，从中体验活动的乐趣。

3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

课程准备：PPT 课件、音乐《数字歌》

课程过程

一、导入

1、师：请看大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共看到了几个格子？

幼儿：10 个格子

师：每个格子里都有一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一猜分别是数字几？

2、大屏幕中出示不完整数字，让幼儿观察。

提问：找到了数字几？在哪个颜色里面？

– 2 –

幼：我找到了数字 1，在黑色的格子里。

我找到了数字 8，在黄色的格子里

师：谁能一下子找到两个数字宝宝。

幼：我找到了数字 3 和 2，3 在橘色的格子里，2 在红色的格子里