M0139中班语言《彩色牛奶》（2个版本）超清改版+课件+教案+说课稿+视频

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部分教案预览：

活动目标：

1、理解故事内容，学说故事中的句式：xx喂奶牛吃xx色的x X（蔬菜），

就挤出xx色的牛奶，xx喝了变x色。

2、鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜想和仿编。

3、体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。

活动重点：

理解故事内容，学说故事中的句式：xx喂奶牛吃xx色的x X（蔬菜），

就挤出xx色的牛奶，xx喝了变x色，感受故事中神奇的想像。

活动难点：

运用句式：xx喂奶牛吃xx色的x X（蔬菜），就挤出xx色的牛奶，x

x喝了变x色，仿编故事情节。

活动准备：

PPT、根据故事自制句式图谱、幼儿人手一张纸条、动物及蔬菜图片若干。

活动过程：

一、引起兴趣。

1．师：我们都喝过香香的白白的牛奶，你们知道我们喝的牛奶是从哪里来

的吗？（出示奶牛）

2．师：今天牛大叔给我们带来了一头奶牛，这头奶牛不仅会挤出白白的奶，

而且它还是一头神奇的奶牛，哪里神奇呢？让我们一起听听吧。

二、结合图谱，幼儿倾听故事前半部分，初步感受故事中神奇的想像。

1．逐句提问故事内容。

（1）（指着小兔子）提问：小白兔给奶牛吃了橘黄色的胡萝卜，会挤出什

么颜色的牛奶呢？小白兔喝了变成一只什么颜色的兔子呢？（小白兔是怎么

变的？让我们来说一说）

（幼儿先猜想，然后再掀开图谱。）（让我们来看一看故事里面是怎么说

的？）

（2）（指着小黑猫）提问：小黑猫看见了，它也想来变一下颜色小黑猫变

成了小绿猫，那小黑猫给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜呢？奶牛挤出了什么颜

色的牛奶呢？（让我们也来变成一只小黑猫来变一变。）

（3）（指着小花鹿）提问：小花鹿也想来变一下颜色，小花鹿给奶牛吃了

紫紫的茄子，奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？小花鹿喝了会变成一只什么颜

色的鹿呢？

（4）（指着灰狐狸）提问：灰狐狸会让自己变成一只什么颜色的狐狸呢？

（掀开红狐狸）那它会给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜或水果呢？奶牛挤出了

什么颜色的牛奶？灰狐狸除了给奶牛吃红红的西红柿，还可以给奶牛吃红红

的什么蔬菜或水果？