M1021中班数学活动《昨天今天和明天》 视频+教案+课件+反思

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部分教案预览：

教学设计：

活动名称：中班数学活动《昨天、今天和明天》

教学目标：

1、知道“昨天、今天、明天”的含义，了解三者的前后顺序，建立初步

的时间概念。

2、能运用“昨天、今天、明天”等词汇在日常生活中进行正确表达。

3、懂得时间的宝贵，鼓励幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

教学准备：课件、图片、操作盒

活动过程：

一、引导幼儿谈话，初步感知昨天、今天、明天。

1、出示日历表，教师与幼儿交流：今天星期几？昨天星期几？明天星

期几？

小结：昨天、今天、明天是三个从不分开的好朋友，今天的前一天是昨

天，已经过去了；今天的后一天是明天，明天还没有到来呢。

2、对比“昨天”“今天”，并进行明天的猜测。

（1）教师与幼儿交流：

今天和老师做了什么事情？昨天都做过哪些事情？

今天幼儿园吃了什么？昨天吃了什么？