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部分教案预览:
设计意图:
筷子是日常生活中常见的餐具,也是中国传统饮食文化的代表之一。使用
筷子,是人们日常生活中必备的一项技能。人们在使用筷子时,同时牵动着手
指、手腕、手臂等多个关节的肌肉,不仅可以帮助锻炼小肌肉的协调性,提高
手部精细动作的能力,还有助于大脑的发育,促进手、眼、脑的协调发展。
刚刚升入中班的幼儿对筷子虽然不陌生,但对于如何拿筷子、如何正确地
使用筷子没有明确的认识。为了帮助幼儿掌握这一生活技能,促进幼儿的发展
,设计了本次活动。
活动目标:
1.了解筷子在生活中的用处。
2.学习正确使用筷子的方法。
3.愿意使用筷子夹食物。
活动准备:
1.经验准备:幼儿知道自己收集的各种各样的筷子的来源和用途。
2.材料准备:筷子若干,花生米、茅根、毛球、小篓子若干,1张闯关记录
贴画,魔尺若干,儿歌《我会拿筷子》,正确使用筷子的视频。
活动重点:
掌握使用筷子的方法。
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