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部分教案预览：
【教材分析】
现在很多孩子从小就被动画，网络所包围，很多孩子甚至有了自己的游戏机，孩子们被
这些游所吸引，甚至有些孩子玩很长时间。现在很多孩子从小就开始带眼镜。从本班孩子出
发对学习怎样保护自己的眼晴很重要，让孩子知道保护眼睛的正确方法，学习爱护自己的眼
镜。
【实施策略】
根据教学活动的需要，我运用了以下教学策略：
1.通过多媒体动画吸引幼儿的注意力，以提问的形式帮助幼儿回忆已有的生活经验。在了解
眼睛的构造和作用的基础上，又开展了怎样爱护眼睛的活动，拓展孩子们的思维，充分发挥
他们的想象力。
2.以生动形象的图片来吸引幼儿的注意力，引导和帮助幼儿分析这些小朋友错在哪里？理解
图片中小朋友为什么做错了，然后再根据情况知道应该怎样做。
3.最后用学做眼保健操的形式，让幼儿切身体验保护眼睛的方法，培养幼儿积极行动的习惯
和敢于大胆表现的能力。
4.整个活动我设计了“谜底是什么？故事里都有谁？发什么什么事情？故事最后是怎样
的？”等问题，问题难度逐步递进，使不同水平的幼儿均得到提高。
【学情分析】
教材应该来源于生活，这些事物也是幼儿所感兴趣的，眼睛和鼻梁这个故事完整讲述了
鼻梁为什么难过，整个故事语言生动活泼，形象明显，同时也蕴含了丰富的道理。纲要中指
出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动加深对
作品的体验和理解。另外中班小朋友们也会经常遇到用眼的问题等，对眼睛有一定的了解，
符合幼儿的年龄特点和学习情况。因此，我选择了这一活动进行设计。
【活动目标】
1.引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
2.教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.引导幼儿学习缓解眼睛的疲劳的保健操。
【活动准备】
1.多媒体课件
2.轻柔音乐
3.眼罩
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