S1245小班美术《漂亮的手帕》视频+课件+教案+反思

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部分教案预览：

中班美术活动：漂亮的手帕

目标：

1. 通过对比、操作，发现弹珠滚画的方法。

2. 愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。

3. 对弹珠滚画的活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。

准备：

1. 玻璃弹珠若干；衬衫包装盒每人一个，里面放“手帕”“毛

巾”（铅画纸）。

2. 水粉颜料，将弹子放在颜料盘里。

3. 范画若干张。

过程：

1. 经验导入，探索新的弹珠玩法。

师：瞧，这是什么？你玩过吗？你平时是怎么玩的？

探索弹珠在盒子里怎么滚动。师：今天我们来玩一个新方法，不

用小手，把弹珠放在盒子里，有什么办法可以使它滚动起来？

小结：在盒子里可以上下、左右地沿着盒子内边绕圈滚动。

2. 感知作画方式，激发作画兴趣。

（1）教师出示范画，引导幼儿思考：我带来了一块特别的手帕，

看看它和我们平时的手帕有什么不一样，它是用什么画出来的啊？

（2）教师拿出笔、弹珠让幼儿大胆地进行假设、尝试。

（3）在有趣的语言、动作的假设、尝试的过程中，感知弹珠滚

画的规则、方法、乐趣。

2. 幼儿操作活动。

（1）幼儿自由地进行滚画“手帕”和“毛巾”的活动。

（2）教师以参与者的身份与幼儿边玩边画、边唱边欣赏幼儿的

作品，并适时地给予积极的评价，以鼓励幼儿间相互学习。

3. 评价活动。

（1）将幼儿作品进行展览。情景导入：熊伯伯的手帕、毛巾店

开张了，我们一起去欣赏店里美丽的手帕。教师与幼儿变成“顾

客”，选择自己喜爱的“手帕”“毛巾”。

（2）大家评：我最喜欢××的“手帕”“毛巾”，因为……