S1229小班美术《变色龙的花花衣》视频课件教案

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部分教案预览：

小班美术：变色龙的花花衣

活动目标：

1、 初步了解变色龙会变色的特点，并根据环境色用自己喜欢的图案、线条装饰

为变色龙穿上“花花衣”。

2、 体验在电子交互桌上协作画“变色龙”的乐趣。

活动准备：

SMART 白板、TABLE 电子交互桌、课件

活动过程：

一、 找一找，特别的变色龙

1、 每一个动物朋友都有自己的颜色，一起来看看吧。（点击放大等功能）：鹦

鹉是绿色的，金鱼是红色的，大象是灰色的，猪是粉色的。

2、 可是，有一种动物的颜色很特别，它是谁呢？（出示变色龙图片）原来是

变色龙.。特别在哪里呢？（请幼儿说。）

3、 （课件：变色龙背景色移动）小结：它有一个有趣的本领，身上的颜色会

变，就像换衣服一样，无论走到哪儿，就会和周围的颜色一模一样。

4、 （出示背景图片：沙漠）猜猜，变色龙在树林里，可能会变成什么颜色呢？

（出示背景图片：树林）变色龙来到沙漠里，又会变成什么颜色呢？

5、 （出示有变色龙的树林背景图）不好！危险来了！（老鹰飞来，变色龙消

失）变色龙藏了起来。现在请宝贝们用放大镜来找找变色龙藏在哪里。（课

件：放大镜置于背景与变色龙图层之间）再来找找藏沙漠里的变色龙吧。

6、 小结：变色龙的颜色会变得和周围的环境色一样，融合在一起了，就不容

易被敌人发现，可以保护自己。

二、 变一变，有趣的变色龙

1、 （出示枫树林）看！变色龙又来到了哪里？这是什么颜色的呢？（红色）

想不被敌人发现，需要为它穿上什么颜色的衣服？（红色）所以要先选择红

色的魔术笔（教师示范使用“画笔”选择颜色）

2、 （出示有变色龙黑影的底板）那你们想设计什么样“花纹”的衣服呢？

（引导幼儿使用自己喜欢的图案或线条装饰。教师使用“画笔”示范在“变

色龙”身上画出“花花衣”。）

3、 好神奇噢！原来只要用魔法笔，就能为变色龙穿上花花衣咯！注意衣服的

大小要合身。（提示幼儿不涂在黑影之外。）

4、 现在就要请你们四人一组合作，到魔法桌上试一试吧！（幼儿多次操作，

教师巡回指导，将已经完成的图片截屏，背景透明，放进背景图）

5、 变色龙喜欢到处走走玩玩，有时又会躲到花丛里，（切换背景图：花丛）

仔细观察环境色，挑选相应颜色的魔法笔。

6、 幼儿再次操作，教师巡回指导（并截屏）