S1212小班美术《彩色“花布布”》视频课件教案

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）

部分教案预览：

小班美术《彩色“花花布”》 教学设计

《彩色“花花布”》选自《山东省幼儿园课程指导》小班 .下

《玩玩乐》主题。这是一节充满趣味和创意的美术印染画活动，形式

特殊、视觉刺激变化多端，既能够非常好的体现主题核心“在玩玩乐

乐中体验自主创造的乐趣”，又能让幼儿很好的体验“印染”这种传

统的工艺创作带来的快乐。

印染活动的本身既开放又神秘，既有动手操作又能打开幼儿的想

象空间，但这也是小班幼儿首次接触印染活动，幼儿对此是陌生的，

由此我把“能大胆印染和感受色彩交叠产生的美和发展想象力”作为

活动的重难点，以“感知体验”“表达想象”贯穿活动始终。为了让

幼儿充分感受印染作品的自然、生动和美丽，我从视觉欣赏入手，引

导幼儿观察欣赏大量的印染作品，在欣赏印染作品色彩美、图案美的

基础上，再引导幼儿自主探索两种颜色交叠产生的不一样的美，这样

幼儿在欣赏—操作-总结-再操作的过程中，自主探究印染画的特点和

操作流程，为幼儿的自主学习提供了充分机会，并在赏评环节鼓励幼

儿从色彩、图案、以及想象方面大胆表达。

活动目标

1.尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。

2.感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。

活动准备

1.用水调好的红、黄、蓝 3 种颜料若干盘。

2.裁好的白色方形宣纸若干，纸巾，固定好的长线绳，夹子。

活动过程

1.出示 PPT 课件。

提问：彩色的花布上有哪些颜色?图案是像什么?

2.引导幼儿尝试制作彩色“花花布”。

(1)讨论：彩色花布是怎么做成的?

(2)出示调好的红、黄、蓝三种颜色，请幼儿用宣纸自由尝试做

“花布”。