S1433小班音乐活动《我爱洗澡》视频+教案＋配乐

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部分教案预览：

活动内容：我爱洗澡

活动时间：

来源：玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长大多数都因为怕孩子弄

脏，一般很少让幼儿尽情的玩，洗澡是孩子最能玩到水的生活

活动，而且孩子大了，应该越来越注意个人卫生以及正确方法，

所以设计了这个活动，让幼儿了解在洗澡时的正确方法，体会

洗澡后的快感,感知个人卫生的重要性。

目标：１：和成人建立更加亲密的关系。

２：跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

３：逐步积累幼儿洗澡的经验，产生喜欢洗澡的愿望。

重点：熟悉身体部位，乐于用身体的各部位随音乐舞蹈。

难点：尝试创编出有节奏的搓身体各部位的舞蹈动作。

准备：物质准备：1、音乐磁带《我爱洗澡》

2、宝宝玩偶一个、洗澡用品若干。

经验准备：幼儿思想里储备的对洗澡日常习惯的认识。

活动过程：

一、宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣。

1、随音乐进入活动室。

2、电话响了，接宝宝玩偶的电话，说明他的用意。

3、出示宝宝玩偶，让幼儿帮宝宝玩偶解决问题。

4、好脏呀?它怎样才会舒服?

5 、洗个澡凉快凉快吧! 教师扮妈妈，给宝宝洗澡：哗啦啦，哗啦

啦……水龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了!” 妈妈把宝

宝放进浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡

满身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋

飞。“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。

二、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。

1、宝宝是怎样洗澡呀?引导幼儿用语言和动作来表达。

2、教师一步一步引导幼儿洗澡的步骤和方法。

3、幼儿跟音乐做洗澡，教师观察幼儿肢体动作，及时给予肯定。

4、教师重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动，并用引导语带动幼儿。

5、引导幼儿注意洗澡时保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。