S1435小班音乐欣赏《小熊醒来了》视频+教案+课件+配乐

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部分教案预览：

小班音乐欣赏 《小熊醒来了》教案

活动目标：

在故事情节中，倾听、感受不同的音乐形象并能

愉快地表演，体会互助、分享的快乐。

活动准备：

媒体课件、爆米花

活动过程：

一、故事引入

●猜猜看看小熊的家。

—-“小熊在干吗呀？”（在睡觉）怪不得没人来开门。

二、 感受不同音乐形象

●倾听、表演，快乐的小鸟。

—–“咦，好像有客人来了，看看是谁？”

—-“小鸟是用什么飞？小鸟的翅膀是怎么样的？我

们也来学小鸟飞到小熊家”。

（教师和幼儿跟着音乐一起飞）

●倾听、感受小猫的脚步声。

—-“又有一位客人要来了，仔细听一听，是谁呢？”

—–肢体表演大猫和小猫，并学学唱唱大猫和小猫的

声音。

●倾听音乐，想象动物形象。

—–“听一听可能是谁又来了”， “你觉得这音乐是

快快的还是慢慢的”（教师给予一定的动作暗示）

●听着音乐和鼓声，模仿表演大象走路的样子。

—–“看看到底是谁？” （语言提示：一群大象但是

走路很整齐哦！）

●“大象看小熊在睡觉，会说什么？”，幼儿用大象粗

粗的重重的声音说说聊聊。