S0434小班社会《大茶壶、小茶杯》视频+教案+课件+反思+音乐

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部分教案预览：

小班社会《大茶壶、小茶杯》

设计意图

对小班幼儿来说，用肢体表现事物，边做边说才会记忆更深刻!因

此设计了这节课，既有实验，供幼儿观察，又有动作表现，使幼儿边

做动作边学习，了解泡茶的过程,学用礼貌语接待客人，乐意用肢体

动作表现大茶壶，小茶杯的样子。孩子们的参与积极性会很高。

活动目标

1.了解泡茶的过程，知道茶壶与茶杯的大小关系。

2.能创造性的根据儿歌用肢体动作表现大茶壶，小茶杯的样子。

3.在游戏中感受礼貌接待客人的乐趣。

活动重难点

重点：了解茶具的功用和简单的泡茶过程。

难点：用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。

活动准备

1.音乐《大茶壶》。

2.PPT课件《大茶壶、小茶杯》。

3.茶池、茶壶、茶杯、水壶等泡茶用具。

活动过程

一、一一出示泡茶用具，了解茶具的功用，对比茶壶和茶杯的大

小，引起幼儿兴趣。

1.他们是什么？你知道他们是用来做什么的吗？

2.茶壶和茶杯哪个大？

小结：茶壶、茶杯、茶池这些工具都是用来泡茶的！