S1029小班数学活动《小兔找家》视频+教案+课件+配音

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部分教案预览：

活动目标：

1.在小兔找家的游戏情景中，听指令按颜色、形状的属性特征“找家”，躲

避大灰狼。

2.愿意在游戏中大胆表达自己的想法。

活动准备：

物质准备：小兔头饰（6 红 6 蓝），5 个红圈（3 个圆、2 个方），5 个蓝圈

（同红圈）。

经验准备：幼儿按意愿打扮成蓝兔子、红兔子，活动前幼儿知道自己是蓝耳

朵的兔宝宝还是红耳朵的兔宝宝。

活动过程：

一、装扮“小兔子”——引发幼儿活动兴趣。

1.导入：学小兔子进入活动室，引导幼儿认识地上的“家”。

2.游戏“兔妈妈找宝宝”。规则：教师按颜色或男女找小兔子。

二、游戏“小兔找家”。

1.按颜色找家——听指令按颜色的属性与特征找家，躲避大灰狼。

2.按形状找家——听指令按形状的属性与特征“找家”，躲避大灰狼。

3.按颜色和形状两个维度找家——听指令按颜色、形状两个方向的属性特征

共同来“找家”，躲避灰太狼和红太狼。