S1030小班数学活动《朵拉的袜子》视频+教案+课件+打印图

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部分教案预览：

小班数学活动《朵拉的袜子》教案

活动目标：

1、引导幼儿将相同的两只袜子进行配对，并能根据大小进行

分类。

2、引导孩子在活动过程中根据袜子颜色，大小等特征数袜子。

3、丰富幼儿的生活经验，培养幼儿爱整洁的生活习惯。

活动准备：

课件 袜子 黑板 带夹衣架

活动课程：

一：找袜子

1、请幼儿猜猜屏幕中小蘑菇房子是谁的家（朵拉）？引出朵

拉的要求——找袜子。

2、引导幼儿在朵拉的房间中找袜子，并说出具体的位置。

二：袜子配对

1、老师出示两只袜子（不一样的），让幼儿说一说把这两只

袜子放在一起，好不好？（不好）为什么不好？（因为他们不一样）

2、教幼儿使用夹子衣架的方法。

3、引导幼儿在小框中找到相同的袜子，用夹子夹在一起放在

挂到黑板上。

4、老师和幼儿一起检查袜子配对是否正确。

5、引导幼儿感知袜子的不同（如：长与短，薄与厚……）

三：袜子分类

1、请幼儿猜猜大袜子是谁的？（妈妈）引导幼儿将袜子大，

小分开。

2、在黑板上分别贴上妈妈，朵拉的头像做标记。引导幼儿上

前操作，按标记将袜子按大，小分类摆放。

活动延伸：

点画袜子

1、引导幼儿再回到大屏幕中，寻找白色带红点的袜子，但是

只找到一只。

2、用朵拉的话引导幼儿为朵拉做另一只袜子。

3、老师发给幼儿空白袜子纸板，引导幼儿用手指点画的方法

给朵拉做袜子。