S1034小班数学活动《和动物朋友去郊游》视频+教案+课件

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部分教案预览：

活动目标：

1、感知 5 以内的数量。

2、初步学习根据物体数量与数字进行匹配。

活动准备：

1、课件《郊游》。

2、数量分别是 1——5 个物品的卡片，贴有数字的动物毛绒玩具若干。

3、1、2、3、4、5 的数字卡片各一张。

活动过程：

一、创设情境引入教学。

教师：现在是春天，天气越来越暖和了，公园里的小树发芽了，小花开了，

小草绿了，公园里可漂亮了，我们一起去公园里玩吧！

听音乐《去郊游》，幼儿进入活动室。

二、观看课件，感知 5 以内的数量。

提问：公园里有什么？（小鸟、蜜蜂、大树、花、蝴蝶）

教师请幼儿点数以后，说出以上物体各有几个，可以用数字几表示。并根据

物体数量找出相应的数卡。

教师：小动物们在公园里玩，他们玩得可开心了！他们的叫声被别的小动物

也听到了，别的小动物也想来玩，是谁来了呢？（三只小兔，四只青蛙、五

只小猪。）

教师让幼儿通过模仿小动物的动作，学小动物的叫声，点数等多种方式，再

次巩固感知 5 以内的数量。

三、游戏：我们一起玩。

教师：老师还知道一个更好玩的地方，那里有旋转木马、有碰碰车，有小飞

机，你们想不想去玩？有一个动物幼儿园的小朋友，它们也很想去，但是每

个小朋友只能带一个小动物你们愿不愿意带着小动物一起去？

教师提出要求：先让幼儿数一数手中卡片上物体的数量，然后根据物体数量

去找身上贴有相应数字卡片的动物朋友。