S1040小班数学游戏《图形宝宝找朋友》视频+教案+课件+音乐

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部分教案预览：

《图形宝宝找朋友》

活动目标：

1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。

2、愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。

3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。

活动准备：

1、不同颜色的圆形、方形、三角形卡片若干张。

2、贴有圆形、三角形、方形标记的房子三间。

3、PPT 课件、音乐

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿的兴趣。

听音乐进场。

师：小朋友们，今天老师要带你们一起去图形王国玩一玩，开心吗？那

我们现在就出发了。（音乐：郊游）

二、对圆形、三角形、方形的认识

（一）认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征 。

1、师：哇，图形王国里有这么多图形宝宝，大家想认识他们吗？那我

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们一起来互相打个招呼吧。教师分别出示三个形状卡片，以形状宝宝的口吻

来自我介绍。

（1）圆形。大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没

有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。

（2）方形。嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能

和大家做朋友。

（3）三角形。小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家

愿意和我做朋友吗？

2、师：刚才三个形状宝宝介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？能

说出它们长什么样吗？（请幼儿分别讲述三种形状的特征。如讲述有困难，

教师可作适当的补充讲述）。

师：我们再一起来认识一下这三个宝宝，好吗？（师生共同小结）

（二）游戏：找朋友

（1）先说说自己拿的是什么图形宝宝。

师：今天老师给每个小朋友都准备了一个图形宝宝，它们藏在了你们的

小椅子下面，快去把他们请出来吧！你取的什么图形宝宝，自己说说。请个

别幼儿说说自己取得什么图形宝宝。跟你身边的小朋友说一说。