资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）
部分教案预览：
小班数学:认识白天和晚上
设计意图：
《纲要》中指出：“教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴
趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”根据这一要求，考虑
到小班幼儿生活既是学习、学习既是生活这一特点，选择了他们感兴趣、又有
困惑的内容：认识白天和晚上。在设计活动形式时，力求避免数学活动枯燥化，
以幼儿的生活经验为主体，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入操作实践中
去：以手指游戏——图片感知——生活场景——分类游戏——绘本欣赏等环节
让幼儿从多方面来认识、区别白天和晚上，理解白天和晚上的时间概念。
活动目标:
1.结合生活实际，初步认识白天和晚上。
2.尝试用简单的语言描述白天和晚上的不同。
3.初步建立时间概念。
活动准备:
1.绘本《白天和黑夜》；
2.白天、晚上背景图，情境小图卡；
3.夜晚图片。
活动过程:
一、开始部分
1.手指游戏“睡觉了醒来了”。
天黑了，爷爷睡了，奶奶睡了，爸爸睡了，妈妈睡了，我也睡了，大家都睡了
天亮了，爷爷醒了，奶奶醒了，爸爸醒了，妈妈醒了，我也醒了，大家都醒了
2.提问: 我们小朋友在什么时候醒来？什么时候睡觉？
二、基本部分
1.观察绘本《白天和黑夜》封面，初步感知白天和晚上这一现象。
师:白天精灵是什么样子的？黑夜精灵有什么不同？
2.提问:白天我们可以做哪些事情？晚上呢？
3.教师小结:白天的时候天很亮，天空有太阳和白云，爸爸妈妈去上班，小朋友
上幼儿园。晚上天很黑，月亮和星星出来了，爸爸妈妈和小朋友回到家，房子
里点亮了灯才会看见东西，晚上很安静，人们会睡觉休息。
4.分类游戏:白天和晚上。
(1)师:图片上的小朋友在做什么？这是什么时间做的事情？
(2)幼儿根据小图卡上的场景选择合适的时间进行分类；
(3)鼓励幼儿大胆用语言描述自己的分类结果。
(4)师幼共同小结：白天，小朋友来到幼儿园，和同伴一起进餐、玩玩具、午休、
唱歌、画画、做游戏……可以做很多有趣的事情。晚上，小朋友回到家里，
● 分享目的仅供大家学习和交流，您务必在下载后24小时内删除！
● 本站所有资料请勿用于非法商业用途，否则后果自负！
● 本站会员仅为整理辛苦费和服务器日常费用用户通过赞助打赏所得
