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小班数学《开心果园》教学设计
活动目标
1.感知 5 以内的数量，学习手口一致的点数 1 到 5，并说出总数。
2.能够按照指令取一定量的物体。
3.体验动手操作的乐趣和乐于助人的情感
活动重点：熟练掌握 5 以内的点数
活动准备
1.PPT、苹果、梨、橘子、香蕉压膜学具若干、小狗、小猫、小象、猴子
粘贴板
2.熟练掌握 4 以内的点数
活动过程
一、情境导入，激发幼儿兴趣
师：“小兔子果园里的水果都熟了，可是它一个人摘不完，我们一起去
帮帮它吧？那我们开火车准备出发喽！”播放音乐开火车一起入场
师：“来到果园啦，果园里面有好多的水果呀，请看看有什么水果。”
幼:苹果、梨、橘子、桃子
二、出示 PPT，感知 5 以内的数量进行点数说出总数
师：“果园里都有那些水果？我们一起它摘下来吧，边摘边数。一共有几
个？”(出示 PPT 引导幼儿摘水果,并在摘的过程中,进行数的认识)
师:"这是苹果,我们把它摘下来吧!一共有几个苹果呢?"(幼:5 个)
师:"这是梨,我们把它摘下来吧!一共有几个梨呢?"(幼:3 个)
师:"这是桃子,我们把它摘下来吧!一共有几个桃子呢?"(幼:2 个)
师:"这是橘子,我们把它摘下来吧!一共有几个橘子呢?"(幼:4 个)
师:"小朋友们太能干了,帮小兔子把所有的水果都摘下来了,我们一起 来听听小兔子要
对我们说什么吧"(播放 PPT 声音)
三、幼儿动手操作，巩固 5 以内的点数进行手口一致点数
师：“哇！这么多的水果，小兔子吃也吃不完，它想和它的伙伴们分享
，小朋友们能帮帮她吗？”
（1）出示 PPT 引导幼儿观察
师“小动物想吃什么？吃几个就饱了？”
（2）出示动物贴板，引导幼儿将水果送给小动物
师：你们想先给谁送水果？送几个？”
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