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部分教案预览：
设计意图：
幼一对可爱的一动物充满了一种与生俱来的喜爱感，对一动物的
特征也产生了好奇一和认识兴趣。而故事《一一一的旅游》是根据一
歌《一一一的旅一》改编的。故事语一浅显易懂，一不失幽默诙谐，
蕴含了丰富的趣味性，可为幼一插上一对丰富的想象翅膀。它讲述了一
一一去不同的地方旅一，原来是在爬一黄一的尾巴，骆驼的驼峰，一
象的鼻子，钻梅花鹿的角、一肥猪的大鼻孔。幼一可以根据直观的画
面和生动的一歌发现动物的特征，找到乐趣，满足自己的好奇一和认
识欲望。因此我设计了这个语一活动，通过情景导一——分段理解故
事内容——整体欣赏故事三个环节，让幼一跟着一师一胆想象，积极
表达，学习简短的故事语一，收获快乐!
活动目标：
1、大胆想象，感受小老鼠旅行的奇妙
2、初步感知整体和部分的关系
3、理解儿歌的主要内容，体验其诙谐性，学说儿歌
活动准备：PPT、配音、 歌曲 、操作拼图
活动过程：
一、听音乐入场：
师：小朋友你们好，今天天气真好，小老鼠要带我们去旅行，你
们想去吗？我们开着小火车出发了。
二、教师提问，引发幼儿兴趣
小朋友们，刚才我们去哪里玩了啊？（幼儿：去旅行了）我们看
看小老鼠带我们去哪里玩儿了？
三、出示图片了解儿歌前半部分
1、出示图片小老鼠爬绳：
小老鼠上哪里了？（幼儿：小老鼠爬树、爬绳）我们来听一听小
老鼠是怎么说的呢？小老鼠：吱吱 吱吱 吱吱爬绳喽。小朋友爬过绳
子吗？我们再来试一试，吱吱吱爬绳喽（教师边说边带领幼儿做动作）
2、出示爬山图片：
小老鼠在爬什么？（幼儿：爬骆驼的背、爬山）我们来听一听小
老鼠说了什么？小老鼠：吱吱吱吱吱吱爬山喽，（教师边说边做动作）
4、出示老鼠爬管子图片：
小老鼠在爬什么？（幼儿：大象鼻子、管子）我们来听一听，小
老鼠：吱吱吱吱 吱吱 爬管子喽，（教师边说边做动作）
5、出示老鼠爬树丛图片：
猜一猜小老鼠又去了哪里呢？小老鼠在爬什么？（幼儿：大象牛
角、树丛）我们来听一听小老鼠怎么说的呢？小老鼠：吱吱吱吱 吱
吱 钻树丛喽，（教师边说边做动作）
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