S0273小班语言绘本阅读《小金鱼逃走了》视频+教案+课件+反思+打印图

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部分教案预览：

活动目标

1。了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。

2。能仔细观察，寻找“小金鱼“并说出它躲藏的地方。

活动准备

1。教具：鱼缸图片、小金鱼图片、PPT 课件。

2。学具：有许多小金鱼的图片人手一张

3。经验准备：乐意表达

活动过程

活动资料

认识小金鱼(在游戏情境中激发阅读的兴趣)

1。出示“小金鱼

提问：看到小金鱼了吗?这会儿它在哪儿呀？

提问：仔细看看，小金鱼长得什么样啊?

小结：这是一条圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小鱼。

2。玩“交朋友”的小游戏，鼓励孩子说说小金鱼在哪里

提问：瞧，这会儿小金鱼躲到了哪儿?

小结：有朋友真是件快乐的事。

分析：这一环节重点是让孩子在游戏情境中激发阅读兴趣，了解观察

的重点。

二、阅读理解(学会观察和分辨)

1。单页阅读(建立新经验)

儿歌：滋溜滋溜，小鱼逃走了，滋溜滋溜，小鱼躲在哪儿?睁大眼睛

仔细看。

阅读图 1。

提问：小鱼躲在了哪儿？

提问：比一比，小金鱼和糖果有哪些不一样?

阅读图 2。

提问：小鱼又躲到了哪儿?