S0226小班语言活动《我会变》视频+教案+课件+反思+配音

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部分教案预览：

活动目标：

1.感受故事的诙谐、充满童趣的意境，体验故事中“变”带来的快

乐。

2.尝试用动作和故事中语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。

活动重点：感受故事中“变”带来的快乐。

活动难点：尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。

活动准备：

故事《我变小了》PPT

活动过程：

一、游戏导入，引发幼儿倾听故事的兴趣。

1.通过游戏吸引孩子注意：“—二三，请将你的手变大：三二一请

将你的手变小：一二三请将嘴巴变大，三二一请将嘴巴变小”

提问：手变大了会怎样？变小了又有什么好玩的事发生呢？

小结：手变大能拿住更多的东西，变小会变成小拳头，变得有力

气！

变大变小都很有意思呢！

2.导入：小朋友，如果有一天我们的身体变小了会发生什么事？

小结：有一只小熊梦见自己变小了，发生了很多有意思的事，一起来

听故事《我变小了》。

二、分段讲述故事，在师幼互动中引导幼儿感受故事中“变”带来

的快乐。

1.出示图片一，教师边出示图片边讲述第一段。

提问：瞧，小熊和爸爸发生了什么有趣的事？小熊在哪呢？为什

么能坐在爸爸的口袋里？

教师通过动作和课件帮助幼儿梳理，引导幼儿用完整的语言说一

说“有一天，我梦见我变小了，爸爸带我出去玩，让我坐在他的口袋

里。”

提问：坐在爸爸的口袋里，不用自己走路，感觉怎么样？你心情

怎样？

小结：身体变小了可以坐在爸爸口袋里出去玩，可真有趣！

2、出示图片二（我和妈妈）讲述故事第二段。

提问：妈妈给了小熊什么呀？小熊拿到棒棒糖后吃了多久？为什

么总也吃不完？

小结：哦，原来身体变小了，胃口也跟着变小了呢！一根棒棒糖

能吃整整一下午，真好！

3、出示图片三，讲述故事第三段