S0278小班语言《谁哭了》视频+教案+课件

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部分教案预览：

一、活动目标：

1. 理解故事内容，懂得遇到困难不能用哭来解决。

2. 学会说“XX，别哭了，你已经长大了，不是小宝宝啦。”来安慰他人。

3. 知道自己已经长大，不是小宝宝了，体验长大的成就感。

活动重点：在倾听、观察和交流的基础上，初步理解故事内容。学说句型：

“不过，我不再哭了，我不是小宝宝了！”。

活动难点：体验长大的成就感。

二、活动准备：

1.经验准备：

幼儿初步具有安慰他人的经验。

2.物质准备：

课件、小推车、小熊玩偶

三、活动过程：

（一）听见哭声，激发兴趣

1.老师请来一位朋友，是谁呀？快和小熊打个招呼吧。

2.这是什么声音？谁在哭呀？

小结：今天天气真好，小熊出门去玩，突然，他听见了哭声，原来是小老鼠

在哭。

过渡：小老鼠为什么哭得这样伤心呢？我们一起去看看吧。

（二）观看图片，猜测情节

1.小老鼠

（1）小老鼠为什么哭呀？

（2）如果是你，你会哭吗？你会怎么做呀？

（3）我们一起来安慰小老鼠吧，可以怎么说？

（4）小老鼠怎么说？（集体学说：我长大了，不是小宝宝了。）

小结：如果摔跤了，可以自己站起来，不能哭鼻子哦，因为我们已经长大了，

不是小宝宝了。

过渡：小熊和小老鼠一起玩，这是，它们又听见了哭声，是谁在哭呀？

2.小兔子。

（1）小兔子为什么哭呀？

（2）如果是你，你会哭吗？你会怎么做呀？

（3）小熊和小老鼠会怎么安慰小兔子呢？

小结：如果吃的东西掉在地上，或是东西摔坏了，可以让爸爸妈妈再买，不

能哭鼻子，因为我们长大了，不是小宝宝了。

过渡：小熊、小老鼠、小兔子一起玩，这是，它们又听见了好大的哭声，是

谁在哭呀？