S0285小班语言《水珠宝宝》视频+教案+课件+配乐

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部分教案预览：

活动目标

1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌的优美意境。

2、尝试仿编第一句儿歌，体验学习儿歌的乐趣。

3、喜欢水珠宝宝，愿意大胆想象并表达自己的想法。

活动重难点

重点：感受儿歌的优美意境，理解儿歌内容并学说儿歌。

难点：在教师引导下尝试仿编第一句儿歌。

活动准备

1、活动前，引导幼儿观察生活中出现的水珠宝宝，如树叶上的、

花瓣上的等。

2、多媒体课件。

3、背景音乐。

4、树叶上的小水珠。

活动过程

一、出示图片，导入课题，引出活动内容。

出示可爱的水珠宝宝图片，导入。师幼谈话：你喜欢水珠宝宝

吗？

二、出示课件，分段理解儿歌内容，创编动作。

（1）播放海浪的声音，出示大海、帆船的画面。提问：小朋友

海面上有什么呀？水珠宝宝说，睡在小小的帆船上真舒服呀。小小

的帆船像什么？我们用好听的儿歌来说一说这幅美丽的图片吧：

“小小帆船，像个摇篮：水珠宝宝，睡在上面。”孩子们，我们一

起开动小脑筋，想一想，可以用什么动作来表现这句诗歌呢？

（2）播放风声并出示图片。提问：是什么吹来了？我们一起来

看一看，风儿来做什么？风是轻轻的吹还是使劲的吹？（轻轻）风

儿轻轻吹在水珠宝宝的脸上，水珠宝宝宝感觉怎么样？我们一起说

一说：“风儿轻轻，亲亲脸蛋。”鼓励幼儿创编与别人不一样的动

作。