S0296小班语言《自己的事情自己做》（2个版本）视频+课件+教案+图片

资料部分预览（多个版本预览图随机展示一个，完整版请下载查看）

部分教案预览：

设计思路：

绘本《自己的事情自己做》讲述了小熊努力学做力所能及的事

，坚持不麻烦爸爸妈妈的经历。故事中的事件贴近小班孩子的生活

经验，容易引发孩子们的情感共鸣，从而激发孩子自我服务愿望。

考虑到小班孩子阅读的当前水平，我们设计了以共读的方式，

帮助孩子们理解书中的四幅重要情节图片，并结合实际生活情景展

开相关话题讨论，帮助孩子明白自己的事情不仅可以学着自己做，

而且还能做得棒棒的。之后再完整欣赏故事，对整个故事有全面了

解，并学说短句：我会自己做xx，萌发小班孩子独立做事的兴趣。

活动目标：

1．愿意讲述画面中熊宝宝做的事，知道自己的事情应该学着自己做

2..

能边听故事边逐页翻阅图书，并在情景中学着说说“我会自己做xx”

3能根据标志提示，将玩具分类整理，感受完成任务的快乐

活动准备：

PPT课件、小图书、整理玩具的情景及相关标志提示、小贴纸

活动过程：

一、导入

1、游戏：找一找

师：孩子们来来来，让我们坐到一块儿来，这儿有许多小椅子，找

一个你喜欢的地方坐下吧，都坐好了吗，这会儿请你们一起来玩一

个很有意思的游戏吧。游戏的名字就叫《找一找》。找找我们身上

藏着的一些宝贝，指指它们在哪儿，听听它们的重要本领。准备好

了吗，游戏开始啦！

（开始游戏，教师念儿歌，幼儿指出所要寻找的身体部位）

师：

●听一听，找一找，我们的嘴巴在哪里，伸出小手指一指，嘴巴嘴巴

在这里 嘴巴的本领真大呀，吃饭说话都靠它

●听一听，找一找，我们的眼睛在哪里，伸出小手指一指，眼睛眼睛

在这里 眼睛的本领真大啊，帮我们看清你我他

●听一听，找一找，我们的鼻子在哪里，伸出小手指一指，鼻子鼻子

在这里 鼻子的本领真大啊，帮我呼吸闻气味

●听一听，找一找，我们的小手在哪里，举起我们的小手来，小手小

手在这里

2、看看自己的小手，聊聊小手的本领

——我们每个人有几只手啊？

——想想，这一双小手有什么用呢？

玩玩具，吃饭，

你的小手会用来喂自己吃饭吗？你的小手会帮自己穿衣服吗？你的

小手会给自己擦擦脸吗？你的小手会给自己裤子提提高吗？小结：