L0148大班语言绘本《蜂蜜失窃谜案》视频+教案+课件+反思+音效

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

活动目标

1.理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题,并提出自己

的观点和解决方案。

2.在问题的破解中幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达

自己，从中获得乐趣与自信。

3 通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。

重点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从

中获得乐趣与自信。

难点：通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的

提升。

活动准备：课件、音效

活动过程

一、观察绘本封面，引发幼儿阅读兴趣。

（一）了解故事主要人物。

师：今天老师带来了一本书和大家分享 ，这本书的主人公是亨

利警长和狗探员，这本书的名字叫什么？《蜂蜜失窃谜案》

提问：失窃是什么意思？谜案是什么意思？

师：蜂蜜被偷了，很难破的一个谜案，到底是谁偷了这个蜂蜜，

那么难破案呢？我们一起听听这个故事好不好

二、阅读绘本，理解绘本故事内容。

（一）一边讲述故事一边提问。

1.熊先生蜂蜜被偷。

师：今天早上亨利警长接到一个报警电话，是熊先生打来的，熊

先生说；“昨天晚上我家仓库里的蜂蜜被偷吃了两罐”。

提问：是谁打来的电话？发生了什么事？什么时候被偷吃的？在

哪里被偷的？

提问：会是谁偷的呢？（幼儿猜测回答）

师：你们回答的都有道理，但是要有证据才可以抓人哦！我们一

起往下看看。（出示案发现场课件）