L1011大班数学游戏《6的组成》视频+教案+课件+反思+配音

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

活动目标：

1.能自主探索 6 的组成的 5 种方式,理解互补、互换关系。

2.能运用 6 的多种分合方法进行游戏。

3.用数学经验学习解决生活中的问题，感受数学活动的有趣。

活动重难点：

重点：感知整体与部分的关系，知道 6 分成两份有 5 种分法。

难点：感知数字 6 的多种分合方法。

活动准备：

1.物质准备：PPT，背景音乐，跳跳糖盒 16 套、记录纸 16 张、笔等

若干，数字密码卡片，礼物盒子，创设超市场景。

2.经验准备：在家中与父母玩 5 以内的“撒瓶盖”、“滚珠珠”等

游戏并学习记录，了解一个数（除 1 以外）可以被分成两个小数。

活动过程：

一、游戏“找朋友”，复习 5 以内的组成，激发幼儿兴趣唤醒已有

经验。

游戏“找朋友”，复习 5 以内的组成。

播放音乐“找朋友”，幼儿围成一个圆圈拍手行走，当喊数字 5 时，

与临近的同伴抱成一团。

二、游戏“神奇跳跳糖”，探索 6 的 5 种分法，理解互补、互换的

关系。

1.介绍游戏“跳跳糖”的玩法及记录结果的方法。

2.引导幼儿自主探索 6 的 5 种分法并进行记录。

提问：当神奇的跳跳糖跳舞时，会跳出什么颜色呢？每种颜色有几