M1107中班数学《5的分解》课件+教案+操作图

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

活动目标

 学习 5 的分解，提高对数学活动的兴趣。

 正确用符合记录 5 的分解方式。

活动准备

 课件准备：“分苹果”组图；“苹果分好了”组图；“分糖果”组图。

 纸面教具：《画气球》；《分合式记录表》。

 材料准备：彩色笔。

活动过程

 出示组图“分苹果”，引导幼儿将苹果分成两份，感知不同的分法。

1.数数苹果的数量，思考苹果的分法。

——这里有几颗苹果？

——把 5 颗苹果分到两个盘子中，每个盘子必须有苹果，可以怎么分呢？

2. 教师示范将 5 颗苹果分成 1 颗和 4 颗。

3.幼儿操作，尝试不同的分法。

——还可以怎么分呢？

小结：把 5 颗苹果分到两个盘子中，可以分成 1 颗和 4 颗；2 颗和 3 颗、3 颗和 2 颗、4

颗和 1 颗，一共有 4 种分法。

 出示组图“苹果分好了”，引导幼儿学习用数字和分合号记录分合结果。

1.出示组图“苹果分好了-1”，引导幼儿认识分合号。

——怎么记录刚才 4 种不同的分法呢？这是分合号，表示分合的意思，可以用来记录我

们刚刚分的结果。

2.出示组图“苹果分好了-2”，教师根据苹果的不同分法示范分合式并解读。